эндриесс д практический анализ двоичных файлов как самому содать в linux инструментарий для оснащения анализа
Эндриесс Д. Практический анализ двоичных файлов. Как самому содать в Linux инструментарий для оснащения, анализа...
Современные вредоносные программы все сильнее обфусцированы и стремятся обмануть аналитиков. Поэтому нам нужны более изощренные методы, способные развеять эту завесу тьмы, – и в этом может помочь двоичный анализ, цель которого – установить истинные свойства двоичных программ и понять, что они делают в действительности. В книге рассматриваются вопросы двоичного анализа и оснащения двоичного кода. После знакомства с базовыми понятиями и форматами двоичных файлов вы приступите к их анализу, применяя для этой цели набор средств GNU/Linux binutils, дизассемблирование и внедрение кода. Затем вы реализуете инструменты профилирования с применением Pin, создадите инструменты динамического анализа заражения с помощью libdft и т. д. Издание предназначено специалистам по безопасности, а также будет полезно системным программистам на C/C++ и ассемблере для x86-64.
2841 Р.
Эндриесс Д. Практический анализ двоичных файлов. Как самому содать в Linux инструментарий для оснащения, анализа...
Современные вредоносные программы все сильнее обфусцированы и стремятся обмануть аналитиков. Поэтому нам нужны более изощренные методы, способные развеять эту завесу тьмы, – и в этом может помочь двоичный анализ, цель которого – установить истинные свойства двоичных программ и понять, что они делают в действительности. В книге рассматриваются вопросы двоичного анализа и оснащения двоичного кода. После знакомства с базовыми понятиями и форматами двоичных файлов вы приступите к их анализу, применяя для этой цели набор средств GNU/Linux binutils, дизассемблирование и внедрение кода. Затем вы реализуете инструменты профилирования с применением Pin, создадите инструменты динамического анализа заражения с помощью libdft и т. д. Издание предназначено специалистам по безопасности, а также будет полезно системным программистам на C/C++ и ассемблере для x86-64.
2841 Р.
Эндриесс Дэннис Практический анализ двоичных файлов
Современные вредоносные программы все сильнее обфусцированы и стремятся обмануть аналитиков. Поэтому нам нужны более изощренные методы, способные развеять эту завесу тьмы, - и в этом может помочь двоичный анализ, цель которого - установить истинные свойства двоичных программ и понять, что они делают в действительности. В книге рассматриваются вопросы двоичного анализа и оснащения двоичного кода. После знакомства с базовыми понятиями и форматами двоичных файлов вы приступите к их анализу, применяя для этой цели набор средств GNU/Linux binutils, дизассемблирование и внедрение кода. Затем вы реализуете инструменты профилирования с применением Pin, создадите инструменты динамического анализа заражения с помощью libdft и т. д. Издание предназначено специалистам по безопасности, а также будет полезно системным программистам на C/C++ и ассемблере для x86-64.
4127 Р.
Чернышева Юлия, Кочергин Александр Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебное пособие
В учебном пособии приведены основные элементы методики комплексного экономического анализа. Оно состоит из шестнадцати тем, в которых рассматриваются математический инструментарий экономического анализа, анализ и управление объемом производства и продаж и себестоимостью продукции, материальными и трудовыми ресурсами, основными средствами, анализ финансовых результатов и финансового состояния организации. Учебное пособие предназначено студентам экономических вузов, слушателям в системе переподготовки кадров.
128 Р.
Гладышева Наталья Николаевна, Шамрай Светлана Евгеньевна, Васильцова Татьяна Викторовна Контроль в детском саду. Планирование, анализ, практический инструментарий. ФГОС ДО
Организация контроля в ДОО - ответственный и трудоемкий участок деятельности руководителя. Пособие содержит теоретические аспекты, обеспечивающие эффективность проведения контроля (анализ, мониторинг, основные виды, подходы к планированию); практический инструментарий для оптимизации и систематизации контролируемых процессов, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической и образовательной работы дошкольной организации: методики, памятки, программы, схемы планирования, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. 2-е издание, переработанное.
228 Р.
Чернышева Юлия Гарьевна Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации). Учебник
В учебнике приведены основные элементы методики диагностики и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации. В главах учебника рассматриваются роль, значение, виды, методы анализа финансово-хозяйственной деятельности организации, его математический инструментарий, история возникновения и новые направления анализа деятельности организации в российской и зарубежной аналитической практике, а также рассмотрена методика анализа объема производства, продаж и себестоимости продукции, анализа обеспеченности и использования материальных и трудовых ресурсов, основных средств, анализа финансовых результатов и финансового состояния организации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательною стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов вузов в рамках направления подготовки 38.03.01 "Экономика" и других направлений, изучающих дисциплины "Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности", "Комплексный экономический анализ", а также слушателей в системе переподготовки кадров.
5094 Р.
Малугин В., Фадеева Л. Количественный анализ в экономике и менеджменте. Учебник
В книге рассмотрены основные разделы математики — как элементарной, так и высшей, включая теорию вероятностей и математическую статистику. Математический инструментарий затем использован в экономических приложениях (эконометрика, микроэкономика). Полученные знания применены в создании моделей экономики и управления и изучении методов их анализа, в решении задач по оптимизации. .Материал снабжен большим количеством примеров и иллюстраций, а также задачами для самостоятельного решения. Теоретический и практический курс количественного анализа рассчитан на два учебных года. .Для студентов и преподавателей вузов и факультетов экономического профиля.
2085 Р.
Малугин В., Фадеева Л. Количественный анализ в экономике и менеджменте. Учебник
В книге рассмотрены основные разделы математики — как элементарной, так и высшей, включая теорию вероятностей и математическую статистику. Математический инструментарий затем использован в экономических приложениях (эконометрика, микроэкономика). Полученные знания применены в создании моделей экономики и управления и изучении методов их анализа, в решении задач по оптимизации. .Материал снабжен большим количеством примеров и иллюстраций, а также задачами для самостоятельного решения. Теоретический и практический курс количественного анализа рассчитан на два учебных года. .Для студентов и преподавателей вузов и факультетов экономического профиля.
2085 Р.
Гладышева Наталья Николаевна, Чернова Лидия Васильевна Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. ФГОС
Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН - ответственный и трудоемкий участок деятельности педагога. Пособие содержит практический инструментарий, обеспечивающий эффективность контроля и оценки развивающей среды во всех возрастных группах ДОУ: методики, памятки, программы, схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки. Применение развернутой табличной формы фиксации результатов контроля, максимальное использование разнообразных критериев оценки помогут руководителю ДОУ последовательно и гармонично осуществлять анализ среды развития воспитанников, оказывать педагогам компетентную помощь и поддержку в ее построении. Предназначено управленческому корпусу ДОУ: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
230 Р.
Чернышева Ю. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации). Учебник
В учебнике приведены основные элементы методики диагностики и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации. В главах учебника рассматриваются роль, значение, виды, методы анализа финансово-хозяйственной деятельности организации, его математический инструментарий, история возникновения и новые направления анализа деятельности организации в российской и зарубежной аналитической практике, а также рассмотрена методика анализа объема производства, продаж и себестоимости продукции, анализа обеспеченности и использования материальных и трудовых ресурсов, основных средств, анализа финансовых результатов и финансового состояния организации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов вузов в рамках направления подготовки 38.03.01 «Экономика» и других направлений, изучающих дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Комплексный экономический анализ», а также слушателей в системе переподготовки кадров.
3502 Р.
Чернышева Ю. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации). Учебник
В учебнике приведены основные элементы методики диагностики и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации. В главах учебника рассматриваются роль, значение, виды, методы анализа финансово-хозяйственной деятельности организации, его математический инструментарий, история возникновения и новые направления анализа деятельности организации в российской и зарубежной аналитической практике, а также рассмотрена методика анализа объема производства, продаж и себестоимости продукции, анализа обеспеченности и использования материальных и трудовых ресурсов, основных средств, анализа финансовых результатов и финансового состояния организации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов вузов в рамках направления подготовки 38.03.01 «Экономика» и других направлений, изучающих дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Комплексный экономический анализ», а также слушателей в системе переподготовки кадров.
3502 Р.
Майр Андреа, Мачин Дэвид Как сделать критический дискурс-анализ
Цель этой книги - раскрыть читателю сложное и значимое взаимодействие между языком, властью и идеологией (прежде всего) медиатекстов и других видов "повседневного" языка, включая журналы, рекламу, видео на YouTube, политические речи, новостные статьи в Интернете, институциональные политические документы и многое другое. Объектом описания и анализа авторов являются не только языковые, но и визуальные репрезентации, которые играют не меньшую роль в создании идеологии и неявного навязывания определенной точки зрения и восприятия. Выбор визуальных и семиотических ресурсы, участвующих в преднамеренной репрезентации событий, объектов, людей, институтов как раз и является предмет мультимодального дискурс-анализа. Авторы предоставляют читателю систематический инструментарий, который можно использовать в этой работе. Четко изложены практические подходы к текстовому и визуальному анализу и их теоретическое обоснование.На протяжении всей книги основное внимание уделяется тому, как применение лингвистических инструментов мультимодального критического дискурс-анализа может помочь читателю лучше ориентироваться в современном медиаландшафте и глубже вникать в более широкие общественные проблемы власти и (не)равенства в различных контекстах. Инструментарий книги включает, в частности, лексический анализ (глаголы цитирования, чрезмерная лексикализация, модальность, способы номинализации, обращения), анализ метафор, жанров, анализ структуры визуальных образов (обстановки, расположения предметов, угла зрения, позиционирование участников), анализ социальных акторов. Книга будет интересна, прежде всего, студентам - лингвистам и филологам, а также исследователям, которые желают понять и применять критический дискурс-анализ.
1669 Р.
Мачин Дэвид, Майр Андреа Как сделать критический дискурс-анализ. Руководство по применению
Цель этой книги - раскрыть читателю сложное и значимое взаимодействие между языком, властью и идеологией (прежде всего) медиатекстов и других видов "повседневного" языка, включая журналы, рекламу, видео на YouTube, политические речи, новостные статьи в Интернете, институциональные политические документы и многое другое. Объектом описания и анализа авторов являются не только языковые, но и визуальные репрезентации, которые играют не меньшую роль в создании идеологии и неявного навязывания определенной точки зрения и восприятия. Выбор визуальных и семиотических ресурсы, участвующих в преднамеренной репрезентации событий, объектов, людей, институтов как раз и является предмет мультимодального дискурс-анализа. Авторы предоставляют читателю систематический инструментарий, который можно использовать в этой работе. Четко изложены практические подходы к текстовому и визуальному анализу и их теоретическое обоснование. На протяжении всей книги основное внимание уделяется тому, как применение лингвистических инструментов мультимодального критического дискурс-анализа может помочь читателю лучше ориентироваться в современном медиаландшафте и глубже вникать в более широкие общественные проблемы власти и (не)равенства в различных контекстах. Инструментарий книги включает, в частности, лексический анализ (глаголы цитирования, чрезмерная лексикализация, модальность, способы номинализации, обращения), анализ метафор, жанров, анализ структуры визуальных образов (обстановки, расположения предметов, угла зрения, позиционирование участников), анализ социальных акторов. Книга будет интересна, прежде всего, студентам - лингвистам и филологам, а также исследователям, которые желают понять и применять критический дискурс-анализ.
761 Р.
Мачин Д., Майр А. Как сделать критический дискурс-анализ
Цель этой книги - раскрыть читателю сложное и значимое взаимодействие между языком, властью и идеологией (прежде всего) медиатекстов и других видов "повседневного" языка, включая журналы, рекламу, видео на YouTube, политические речи, новостные статьи в Интернете, институциональные политические документы и многое другое. Объектом описания и анализа авторов являются не только языковые, но и визуальные репрезентации, которые играют не меньшую роль в создании идеологии и неявного навязывания определенной точки зрения и восприятия. Выбор визуальных и семиотических ресурсы, участвующих в преднамеренной репрезентации событий, объектов, людей, институтов как раз и является предмет мультимодального дискурс-анализа. Авторы предоставляют читателю систематический инструментарий, который можно использовать в этой работе. Четко изложены практические подходы к текстовому и визуальному анализу и их теоретическое обоснование.На протяжении всей книги основное внимание уделяется тому, как применение лингвистических инструментов мультимодального критического дискурс-анализа может помочь читателю лучше ориентироваться в современном медиаландшафте и глубже вникать в более широкие общественные проблемы власти и (не)равенства в различных контекстах. Инструментарий книги включает, в частности, лексический анализ (глаголы цитирования, чрезмерная лексикализация, модальность, способы номинализации, обращения), анализ метафор, жанров, анализ структуры визуальных образов (обстановки, расположения предметов, угла зрения, позиционирование участников), анализ социальных акторов. Книга будет интересна, прежде всего, студентам - лингвистам и филологам, а также исследователям, которые желают понять и применять критический дискурс-анализ.
1669 Р.
Мачин Д., Майр А. Как сделать критический дискурс-анализ
Цель этой книги - раскрыть читателю сложное и значимое взаимодействие между языком, властью и идеологией (прежде всего) медиатекстов и других видов "повседневного" языка, включая журналы, рекламу, видео на YouTube, политические речи, новостные статьи в Интернете, институциональные политические документы и многое другое. Объектом описания и анализа авторов являются не только языковые, но и визуальные репрезентации, которые играют не меньшую роль в создании идеологии и неявного навязывания определенной точки зрения и восприятия. Выбор визуальных и семиотических ресурсы, участвующих в преднамеренной репрезентации событий, объектов, людей, институтов как раз и является предмет мультимодального дискурс-анализа. Авторы предоставляют читателю систематический инструментарий, который можно использовать в этой работе. Четко изложены практические подходы к текстовому и визуальному анализу и их теоретическое обоснование.На протяжении всей книги основное внимание уделяется тому, как применение лингвистических инструментов мультимодального критического дискурс-анализа может помочь читателю лучше ориентироваться в современном медиаландшафте и глубже вникать в более широкие общественные проблемы власти и (не)равенства в различных контекстах. Инструментарий книги включает, в частности, лексический анализ (глаголы цитирования, чрезмерная лексикализация, модальность, способы номинализации, обращения), анализ метафор, жанров, анализ структуры визуальных образов (обстановки, расположения предметов, угла зрения, позиционирование участников), анализ социальных акторов. Книга будет интересна, прежде всего, студентам - лингвистам и филологам, а также исследователям, которые желают понять и применять критический дискурс-анализ.
1669 Р.
Гладышева Н., Чернова Л. Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ
Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН - ответственный и трудоемкий участок деятельности педагога. Пособие содержит практический инструментарий, обеспечивающий эффективность контроля и оценки развивающей среды во всех возрастных группах ДОУ: методики, памятки, программы, схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки.Применение развернутой табличной формы фиксации результатов контроля, максимальное использование разнообразных критериев оценки помогут руководителю ДОУ последовательно и гармонично осуществлять анализ среды развития воспитанников, оказывать педагогам компетентную помощь и поддержку в ее построении.Предназначено управленческому корпусу ДОУ: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
439 Р.